FOREIGN LANGUAGE (THEORY)-FUNDAMENTALS OF FRENCH-I

Paper Code: 
MIB 326 A1
Credits: 
2
Contact Hours: 
30.00
Max. Marks: 
100.00
Objective: 

Course outcomes (COs):

 

Course outcomes:

Learning and teaching strategies

Assessment Strategies

 
 

On completion of this course, the students will be able to:

 

CO 138A: Learn the elements of the basic grammar and apply them in sentences according to the situation; read and compose texts on different topics, comprehend & answer questions on them

 

CO 139A:  Express oneself, ask & answer questions, interview another,  discuss & debate a matter by giving one's opinion, convince another, do shopping, guide people to their destinations, relate/keep records of past events, acquire language skills necessary for any socio-economic environment.

 

Approach in teaching:

Interactive Lectures, Group Discussion, Tutorials, Case Study

 

Learning activities for the students:

Self-learning assignments, presentations

Class test, Semester end examinations, Quiz, Assignments, Presentation

  

 

 

6.00
Unit I: 
Grammaire

Tu ou vous?; Les jours de la semaine; Formules de politesse; L’alphabet; Quelques consignes de classe; Pronoms personnels sujets; Etre; Les nationalités; Genres; Les nombres 1-10; Sigles, Compréhension et composition : Lecture et intelligence des textes .

6.00
Unit II: 
Grammaire

Négation simple; Adjectifs possessifs; Etre/Avoir+quelques verbes en-er; Les présentatifs; L’interrogn.par l’intonation; Professions; 11-69; Oui, non, si
Compréhension et composition : Lecture et intelligence des textes

6.00
Unit III: 
Grammaire

Aller; Moi aussi; Pron.personnels sujets; Conjugaisons du 1er groupe; Faire du/de la…sport; 69--; On=nous; Le future proche; Qqs.indicateurs de temps; Adjs.possessifs; Compréhension et composition : Lecture et intelligence des textes ; Paragraphe : mon ami(e) / mes goûts et mes préférences

6.00
Unit IV: 
Grammaire

Il y a; Articles définis et indéfinis; Pluralité; Pronoms emphatiques et usages; Le passé compose: partie I; Les pronoms pers.directs; Cause (Pourquoi? –Parce que…); Quel(s)/Quelle(s); Est-ce que; Finir-Savoir; L’heure et la date, Les mois; Indicateurs de temps-II, Compréhension et composition : Lecture et intelligence des textes

6.00
Unit V: 
Grammaire

Négation : ne pas… de; Art.partitifs; Combien? Un peu de/beaucoup de; Qu’est-ce que, combien; offrir, croire; penser à/de; plaire à; Les couleurs; Genre des adjs. Compréhension et composition : Lecture et intelligence des textes; Paragraphe : mon université

Essential Readings: 

Latitudes-I (méthode de français)
• DVD accompanying the textbook
• Robert &Nathan :conjugation
• Collins mini gem bilingual dictionary
• Robert &Nathan :conjugation of verbs <> niveau debutant
• Grammaire Larousse
• Larousse compact dictionary

ACADEMIC YEAR: 
2022-2023
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